AVALIAÇÃO DE LINGUA INGLESA

AVALIAÇÃO RESULTANTE DOS  CONTEUDOS MINISTRADOS DURANTE O PERÍODO DE MAIO E PARTE REVISIVA DO MÊS ANTERIOR.

OBJETIVO: FAZER COM QUE O ALUNO PRATIQUE SEU EMBASSAMENTO TEÓRICO ATRAVÉS DE AVALIAÇÃO INDIVIDUAL

AVALIAÇÃO DE LINGUA INGLESA PARCIAL

 

NOME: __________________________________________ SÉRIE: ____ ANO

DATA: _____/____/11 ESCOLA: ____________________________

PROFA. SOCORRO BATISTA

1 - Dê a tradução das palavras:

Game: __________,sandwich: _______________,Ball: __________, rose: _______, Chair: _________, school: ___________, music: ____________, love: ____________, Problem: _____________, car: _________,motorcycle: _____________, circus: _____

2 – Write the numerals of 1 the 30 (escreva os numerais de 1 a 30):

______, two, ______, four, ______, six,________, eight, _______ ten, ________, twelve, ____________, fourteen, fifteen, ___________________, _________________,eighteen, ____________, twenty,_____________________, twenty two, ___________________, twenty four, _________________,twenty six, _____________________, ________________, _____________________ and thirty.

3 – Escreva o que se pede:

1. Minha cor preferida é ou são: ______________________________
2. A grama da minha escola é: _________________________________
3. A cor do pecado é: __________________________________________
4. O Ouro tem a seguinte cor: __________________________________
5. Cor de rosa é o mesmo que: __________________________________
6. A cor laranja fica muito bem em você, afinal de contas como se escreve essa cor: ______________

4 – Escreva os pronomes pessoais (Personal Pronouns) abaixo: (I, HE, SHE, IT, WE, YOU, THEY)

1. “Eu” sou o cara. ___________________________________________
2. “você” mentiu para mim. _____________________________________
3. “Ela” é linda! Quem é linda? Eu respondi “A Cadeira”. _______
4. “Ele” o computador é meu melhor amigo! ______________________
5. “Nós” somos o mundo. ________________________________________
6. “Vocês” são uns verdadeiros caras de pau. ___________________
7. “Eles” fugiram da escola. ______________________

5 – Complete with a or an:

1. _____ friend
2. _____ car
3. _____ apple
4. _____ orange
5. _____ classroom
6. _____ pencil
7. _____ yellow
8. _____ school

6 - Leia as frases abaixo, circule as palavras inglesas e escreva o seu significado:

1. Eu vou tomar um drink ____________________
2. Comprei um Laptop____________________
3. Foi lançado um novo game __________________
4. Ele se exibe com seu Bluetooth _______________
5. O novo aparelho telefônico é wireless _______________

7 - Relacione a expressão inglesa com sua explicação em português:

1 – Wireless       ( ) local que vende sanduiches, refrigerantes

2 – Fast food     ( ) loja em aeroportos que vende sem pagar impostos

3 – Free shop    ( ) tecnologia usada em celulares, telefone, etc

4 – Bluetooth    ( ) aparelho sem fio

Marque com x a alternativa correta:

8 - A palavra relacionada a aparelhos eletrônicos:

Lobby b) Bluetooth c) top less d) fast food

9 - Que palavras se relaciona a alimentos?

Fast food b) wireless c) leasing d) game

10 – Que palavra tem relação com aparelho que transmite imagem impressa à distância através de uma linha telefônica:

1. Freezer b)fax c) pole position d) strip tease

11 – Um tipo de computador portátil:

1. Cover b) laptop c) game d) wireless

12 – O mundo da informática tem muitos termos que usamos no dia a dia e que vêm do inglês, entre eles “INTERNET”. Você sabe o que significa “NET”?

1. Rota b) rede c) teia d) tela